In Memoriam

Estimados estudiantes:
Los docentes que integramos esta asignatura lamentamos profundamente el fallecimiento del compañero Rómulo Tamini. Recordaremos el breve camino compartido con él, su entusiasmo y la alegría que trasmitía por estar estudiando esta carrera.
A los que fueron sus compañeros, un fuerte abrazo

RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL SEGUNDO PARCIAL

Al elaborar el Análisis Integrativo deberán tener en cuenta los siguientes aspectos:

Es un trabajo de análisis, que implica la elaboración de un texto donde puedan dar cuenta de los conceptos teóricos trabajados a lo largo de la cursada (priorizando aquellos contenidos de los Módulos III y IV), relacionando, problematizando y resignificando los mismos a partir de la situación disparadora que Uds. escojan.

Pueden incluir otros textos en el análisis, pero deben trabajar preponderantemente los textos proporcionados en los Módulos.

Pueden citar textualmente conceptos y párrafos, precisando los mismos en la situación disparadora; pueden dar cuenta en alguna ocasión, de algún aspecto o matiz que pudiera ser problematizado o puesto en interrogación.

El trabajo que Uds. elaborarán es de carácter exploratorio y/o descriptivo. No pretendemos que un trabajo de investigación ni que el mismo asuma carácter explicativo. Por exploratorio se entiende que es un trabajo que proporciona una visión general de aquello que se estudia, que abre una serie de interrogantes a ser profundizados en futuros trabajos. Por descriptivo se entiende cuando se presentan características generales de ciertos hechos y fenómenos.

Este es mi mensaje para mis alumnos, estudiantes y compañeros de aventuras de este período que llega a su fin. Ya que no tuve la posibilidad de despedirme de todos como lo hice en el último teórico, lo hago por este medio y espero les llegue. Quiero expresarles mi alegría y mi reconocimiento por haber compartido este espacio de tiempo que, finalmente se hizo breve, con este 1° grupo de la reapertura de Sociología.

Realmente fue un tiempo muy intenso, lleno de emociones, dificultades y desafíos, pero hemos multiplicado nuestras fuerzas para atravesar cada uno de estos momentos, hemos comenzado a cerrar viejas heridas y a abrir nuevas oportunidades.

Deseo que sigan conservando toda la potencia creadora puesta en evidencia en esta etapa, y que ésta los acompañe durante la carrera y durante la vida.

Hoy volví a ver por enésima vez una película que pienso les sería muy apropiada para el trabajo grupal, les dejo algunos datos, es argentino-española, dirigida por Adolfo Aristarain, con un gran elenco encabezada por Federico Luppi y Cecilia Roth entre otros, y se llama “Un lugar en el mundo”. Más de uno la debe conocer y la habrá visto más de una vez como yo, a los muy jóvenes les parecerá vieja, pero tiene el encanto de los clásicos del buen cine argentino.

De Mónica Mansur- la Adjunta de Int. a la Psicología

Por último, les dejo un regalito de despedida, la letra de una canción de Silvio:

Después

(Silvio Rodríguez)

Después de decir mediodía
tener que cambiarlo por tarde
es más que una simple porfía:
es trueque que arde.

Después de saber de una forma
de ver, aprenderlo de otra,
que estalla, que rompe la horma,
aunque desempotra.

Después del supremo inventario
mirar que no encaja tal pieza
es dato que rompe el armario
y más, la cabeza.

Después que ordenaste tu mundo
su origen, tu ruta, tu fosa,
saber que no hay nada rotundo
te jode las rosas.

Pero lo peor, lo inservible
es signo de sumo fracaso
es ver que la vida es posible
y no dar el paso.

Textos para los dias 11 y 12 de julio

Para la semana próxima, se trabajarán los siguientes textos:
* Grupo 12. Del Fragmento a la Situación. Segunda Parte.
* R. Castel. Dinámica de los Procesos de Marginalización.

Este será el último Práctico de la Cursada.
En la semana siguiente se ofrecerá una Clase de Consulta sobre la elaboración del segundo Parcial. La misma tendrá lugar en los dias y horarios habituales de las Comisiones de Trabajos Prácticos.

Segundo Parcial. Trabajo de Análisis Integrativo

En Grupos Pequeños de estudiantes (conformados por un número de entre 3 y 4 integrantes), deberán realizar un Trabajo de elaboración donde se aborden contenidos de la asignatura (fundamentalmente aquellos referidos a los Módulos III y IV) a partir de una situación disparadora. Dicha situación podrá surgir de determinadas prácticas sociales, de un filme/ publicidad/ programa televisivo, de un texto breve o de letras de canciones.
A partir de la misma se trabajarán los contenidos debiendo dar cuenta de diferentes temáticas, textos y autores pertinentes. Podrán incluir al análisis otras referencias bibliográficas que deberán ser consignadas.

El Trabajo deberá estar estructurado de la siguiente manera:
· Portada. En ella se consignarán los siguientes datos: Carrera, Asignatura, Título del Trabajo; Nombre y Apellido de los Integrantes del Grupo; Nombre y Apellido del Docente a cargo de la C. de T. Prácticos y Año).
· Descripción breve del disparador utilizado (en lo posible adjuntarlo como anexo en su totalidad).
· Desarrollo (no mayor a 5 páginas y no inferior a 3).
· Conclusiones.
· Consideraciones referidas al aprendizaje adquirido.
· Bibliografía.
· Anexos.

Se presentará en soporte papel y en disquette.
Hoja A4, letra Arial 11, interlineado 1.5, márgenes Sup.-Inf-: 2,5; Izq.: 3,0; Der.: 2,5.

Fecha Tope de Entrega:
Miércoles 8 de agosto, de 16 a 18 hs. en el Depto. de Sociología.

Clase de Consulta:
En la semana previa al receso invernal, en cada Comisión de Trabajos Prácticos.

Publicación de Notas:
Miércoles 15 de agosto, a partir de las 16 hs. en el Depto. de Sociología.

Recuperatorio:
Miércoles 22 de agosto, de 16 a 18 hs. en espacio a determinar por el Depto. de Sociología.