Nueva Fecha para la Exposición de los Trabajos

Debido a las dificultades de comunicarnos para la organización del Ciclo de Encuentros, hemos resuelto realizar un solo Encuentro, que será el dia viernes 30, de 16 a 20 hs. Allí expondrán todos los grupos de trabajo oportunamente convocados.
Los esperamos.

NUEVA MODIFICACION DEL CICLO DE ENCUENTROS!!! Iniciamos el Viernes 2

Debido al poco tiempo que tuvimos para la difusión del ya anunciado Ciclo de Encuentros, que consistirá en un intercambio a partir de los Trabajos Grupales de la asignatura, hemos resuelto iniciar el mismo este Viernes 2 de Noviembre, continuando los viernes 9, 23 y 30 del mismo mes.
Les recordamos que será en LyF, de 16 a 18 hs.
El orden de exposición de los trabajos será el mismo que ya hemos difundido.
Los esperamos.

Inicio del Ciclo de Encuentros

Ante las re-designaciones docentes aprobadas por el Consejo Académico en el dia de ayer, y según lo propuesto oportunamente invitamos al inicio del Ciclo de Encuentros para este viernes 26 de octubre de 16 a 18 hs. en LyF.
En este primer encuentro se expondrán los trabajos realizados en base a los siguientes disparadores:
* Fasinpat.
* Mundo Grúa.
* La Estrategia del Caracol.
Las exposiciones estarán a cargo de los autores.
Los próximos encuentros serán cada dos semanas, manteniéndose el orden propuesto anteriormente.
Los esperamos.

Suspensión del Ciclo de Encuentros

Lamentamos comunicar que hemos tenido que suspender la actividad programada del Ciclo de Encuentros con la exposición de los trabajos realizados por los estudiantes, que hubiera dado inicio el viernes 19.
Esto es debido a que en este momento no somos docentes de la carrera.
Nuestro nombramiento temporario caducó el 14 del corriente y el Consejo Académico no ha resuelto aún nuestra situación (postergándola, según la información recibida, hasta la semana próxima). En caso de que a partir del miércoles 24 se resuelva nuestra continuidad, iniciaremos inmediatamente el Ciclo programado (vale decir, el viernes 26 de octubre), respetando el orden de exposiciones según el programa original (es decir, se iniciará con Mundo Grúa, Fasinpat y La Estrategia del Caracol).
Les pedimos estar atentos a las informaciones publicadas por este mismo medio y en LyF.
Sepan disculpar estos inconvenientes ajenos a nuestra voluntad.
Gracias.
E-mail: pacomu@mdp.edu.ar

CICLO DE ENCUENTROS

Intercambio a partir de los Trabajos Grupales

de la asignatura Introducción a la Psicología

Los encuentros se realizarán los días viernes de 16 a 18 hs. en LyF

Primer Encuentro: 19/ 10

• Mundo Grúa.
• Fasinpat.
• La Estrategia del Caracol.

Segundo Encuentro: 26/ 10

• La Vida de los Otros.
• Good Bye Lenin.
• Atrapado sin Salida.

Tercer Encuentro: 9/ 11

• El Club de los Cinco.
• El Sentido de la Vida.
• Luna de Avellaneda (Comisión Lic. Issel).
• 28 Dias.

Cuarto Encuentro: 23/ 11

• Papelnonos.
• Graffittis en Escuelas.
• La Palabra insiste.

Luego de la exposición a cargo de los estudiantes autores de los trabajos, se generará un espacio de debate e intercambio con la participación de los asistentes y de integrantes de la cátedra.

La selección de los trabajos fue realizada en función de la posibilidad de articular la mayor parte de contenidos de la asignatura, garantizando que todas las comisiones de trabajos prácticos estén representadas.

Organiza: Cátedra de Introducción a la Psicología

Algunas consideraciones en torno al Examen Final de la asignatura

Teniendo en cuenta algunos interrogantes que nos han hecho llegar al equipo de cátedra queremos precisar algunas cuestiones referidas al Examen Final de la asignatura.

En primer lugar sugerimos que se remitan a la Planificación Académica de Tareas o Plan de Trabajo Docente donde constan algunos criterios generales a aplicar en las situaciones de evaluación que es pertinente que vuelvan a leer.
En relación a los contenidos, queremos reafirmar que toda la bibliografía obligatoria que fue suministrada en los Módulos (aunque no hayan sido trabajados en clases teóricas y/o prácticas)entran como contenidos del Examen Final.
En relación a la modalidad, se tomará el Trabajo realizado en el Segundo Parcial como disparador del Examen Final. Vale decir, que a partir del mismo se inicia la situación de examen, eso no implica que no se evalúen contenidos que no han sido contemplados en el Trabajo. Se preguntará sobre contenidos que estén en el Trabajo y sobre contenidos que no estén presentes en el mismo.
Asimismo, queremos aclarar que el Examen Final no implica explicar el trabajo como único eje de la situación examinadora, aunque tal tarea pudiera ser efectuada por los estudiantes.
Si bien se insta a que se presenten en grupo, tomando como tal al mismo que elaboró el Segundo Parcial, dicha opción no es obligatoria.
La nota será individual.
Finalmente, queremos transmitirle que en una modalidad de examen oral es absolutamente indispensable comunicar con lenguaje pertinente y precisión conceptual los distintos contenidos trabajados en la asignatura. A su vez, por tratarse de una instancia grupal, es necesario turnarse en el uso de la palabra de los compañeros, propiciando los espacios para que todos puedan expresarse y dar cuenta de lo aprendido.
A estudiar!!!!
y mucha suerte!!!

Recuperatorio Segundo Parcial

Pedimos disculpas por las dificultades que tuvieron aquellos estudiantes que en el dia de la fecha intentaron entregar el trabajo correspondiente al Recuperatorio del Segundo Parcial en el Depto. de Sociología. Las mismas ya fueron subsanadas, de tal modo que les pedimos que dejen el trabajo en el Depto. de Sociología en el trascurso de esta semana, de 16 a 20 hs.
Gracias.
Y de nuevo disculpas.
Las notas estarán publicadas el próximo miércoles 29 de agosto a las 16 hs. en la Cartelera del Depto. (al lado de la puerta de entrada al mismo).

Encuesta de evaluación

Con el fin de evaluar la cursada que está finalizando les pedimos su colaboración para completar la siguiente encuesta de evaluación del dictado de esta asignatura. La misma es de carácter anónimo y la información que nos suministre será fundamental para las correcciones, modificaciones, permanencia de criterios, contenidos y planificación para el año académico 2008.
Desde ya muchas gracias.

DESCARGAR ENCUESTA

In Memoriam

Estimados estudiantes:
Los docentes que integramos esta asignatura lamentamos profundamente el fallecimiento del compañero Rómulo Tamini. Recordaremos el breve camino compartido con él, su entusiasmo y la alegría que trasmitía por estar estudiando esta carrera.
A los que fueron sus compañeros, un fuerte abrazo

RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL SEGUNDO PARCIAL

Al elaborar el Análisis Integrativo deberán tener en cuenta los siguientes aspectos:

Es un trabajo de análisis, que implica la elaboración de un texto donde puedan dar cuenta de los conceptos teóricos trabajados a lo largo de la cursada (priorizando aquellos contenidos de los Módulos III y IV), relacionando, problematizando y resignificando los mismos a partir de la situación disparadora que Uds. escojan.

Pueden incluir otros textos en el análisis, pero deben trabajar preponderantemente los textos proporcionados en los Módulos.

Pueden citar textualmente conceptos y párrafos, precisando los mismos en la situación disparadora; pueden dar cuenta en alguna ocasión, de algún aspecto o matiz que pudiera ser problematizado o puesto en interrogación.

El trabajo que Uds. elaborarán es de carácter exploratorio y/o descriptivo. No pretendemos que un trabajo de investigación ni que el mismo asuma carácter explicativo. Por exploratorio se entiende que es un trabajo que proporciona una visión general de aquello que se estudia, que abre una serie de interrogantes a ser profundizados en futuros trabajos. Por descriptivo se entiende cuando se presentan características generales de ciertos hechos y fenómenos.

Este es mi mensaje para mis alumnos, estudiantes y compañeros de aventuras de este período que llega a su fin. Ya que no tuve la posibilidad de despedirme de todos como lo hice en el último teórico, lo hago por este medio y espero les llegue. Quiero expresarles mi alegría y mi reconocimiento por haber compartido este espacio de tiempo que, finalmente se hizo breve, con este 1° grupo de la reapertura de Sociología.

Realmente fue un tiempo muy intenso, lleno de emociones, dificultades y desafíos, pero hemos multiplicado nuestras fuerzas para atravesar cada uno de estos momentos, hemos comenzado a cerrar viejas heridas y a abrir nuevas oportunidades.

Deseo que sigan conservando toda la potencia creadora puesta en evidencia en esta etapa, y que ésta los acompañe durante la carrera y durante la vida.

Hoy volví a ver por enésima vez una película que pienso les sería muy apropiada para el trabajo grupal, les dejo algunos datos, es argentino-española, dirigida por Adolfo Aristarain, con un gran elenco encabezada por Federico Luppi y Cecilia Roth entre otros, y se llama “Un lugar en el mundo”. Más de uno la debe conocer y la habrá visto más de una vez como yo, a los muy jóvenes les parecerá vieja, pero tiene el encanto de los clásicos del buen cine argentino.

De Mónica Mansur- la Adjunta de Int. a la Psicología

Por último, les dejo un regalito de despedida, la letra de una canción de Silvio:

Después

(Silvio Rodríguez)

Después de decir mediodía
tener que cambiarlo por tarde
es más que una simple porfía:
es trueque que arde.

Después de saber de una forma
de ver, aprenderlo de otra,
que estalla, que rompe la horma,
aunque desempotra.

Después del supremo inventario
mirar que no encaja tal pieza
es dato que rompe el armario
y más, la cabeza.

Después que ordenaste tu mundo
su origen, tu ruta, tu fosa,
saber que no hay nada rotundo
te jode las rosas.

Pero lo peor, lo inservible
es signo de sumo fracaso
es ver que la vida es posible
y no dar el paso.

Textos para los dias 11 y 12 de julio

Para la semana próxima, se trabajarán los siguientes textos:
* Grupo 12. Del Fragmento a la Situación. Segunda Parte.
* R. Castel. Dinámica de los Procesos de Marginalización.

Este será el último Práctico de la Cursada.
En la semana siguiente se ofrecerá una Clase de Consulta sobre la elaboración del segundo Parcial. La misma tendrá lugar en los dias y horarios habituales de las Comisiones de Trabajos Prácticos.

Segundo Parcial. Trabajo de Análisis Integrativo

En Grupos Pequeños de estudiantes (conformados por un número de entre 3 y 4 integrantes), deberán realizar un Trabajo de elaboración donde se aborden contenidos de la asignatura (fundamentalmente aquellos referidos a los Módulos III y IV) a partir de una situación disparadora. Dicha situación podrá surgir de determinadas prácticas sociales, de un filme/ publicidad/ programa televisivo, de un texto breve o de letras de canciones.
A partir de la misma se trabajarán los contenidos debiendo dar cuenta de diferentes temáticas, textos y autores pertinentes. Podrán incluir al análisis otras referencias bibliográficas que deberán ser consignadas.

El Trabajo deberá estar estructurado de la siguiente manera:
· Portada. En ella se consignarán los siguientes datos: Carrera, Asignatura, Título del Trabajo; Nombre y Apellido de los Integrantes del Grupo; Nombre y Apellido del Docente a cargo de la C. de T. Prácticos y Año).
· Descripción breve del disparador utilizado (en lo posible adjuntarlo como anexo en su totalidad).
· Desarrollo (no mayor a 5 páginas y no inferior a 3).
· Conclusiones.
· Consideraciones referidas al aprendizaje adquirido.
· Bibliografía.
· Anexos.

Se presentará en soporte papel y en disquette.
Hoja A4, letra Arial 11, interlineado 1.5, márgenes Sup.-Inf-: 2,5; Izq.: 3,0; Der.: 2,5.

Fecha Tope de Entrega:
Miércoles 8 de agosto, de 16 a 18 hs. en el Depto. de Sociología.

Clase de Consulta:
En la semana previa al receso invernal, en cada Comisión de Trabajos Prácticos.

Publicación de Notas:
Miércoles 15 de agosto, a partir de las 16 hs. en el Depto. de Sociología.

Recuperatorio:
Miércoles 22 de agosto, de 16 a 18 hs. en espacio a determinar por el Depto. de Sociología.

Textos a trabajar para el 4 y 5 de Julio

Para la semana que abarca los dias miércoles 4 y jueves 5 de julio en las Comisiones de Trabajos Prácticos se abordarán los siguientes textos:
* Cueto- A. M. Fernández. El dispositivo grupal.
* S. Pintos-J. Acuña. Subjetividad y su despliegue en el dispositivo grupal.

Nos vemos la semana que viene.

Texto para la semana del 27 y 28 de Junio

En las Comisiones se trabajarán los siguientes textos:
* A. M. Fernández. Del Imaginario Social al Imaginario Grupal.
* Scaglia. Fenómenos Sociales.

Se vuelve a recomendar lo importante de la lectura previa de los materiales.
Nos estamos viendo.

Recuperatorio Primer Parcial

Se confirma la fecha del Recuperatorio. Para todas las Comisiones de Trabajos Prácticos, será el dia viernes 29 de junio a las 18 hs. en LyF. Poseerá la misma modalidad que el parcial.
A aquellos estudiantes que tengan dificultades horarias, se les tomará el parcial el mismo dia por la mañana. A tal fin, deberán enviar un mail a la mayor brevedad a las siguientes direcciones: pacomu@mdp.edu.ar/jlakonich@uolsinectis.com.ar. Por esta misma vía se les confirmará el horario y lugar.
Si algún estudiante posee dudas acerca de las notas obtenidas, las mismas están publicadas en la cartelera de LyF.

Texto a Trabajar para la semana que incluye el 20 y 21 de junio

Para los Comisiones de Trabajos Prácticos de la semana que incluye los dias 20 y 21 de junio se trabajará el siguiente texto:
El Campo Grupal, de Ana M. Fernández, Caps. I, II y VII.
Cabe mencionar que los textos para el Tercer Módulo ya fueron entreegados al Centro de Impresiones de la Facultad.

Aprovechamos para comunicarles que en la semana del parcial no se dictará ningún teórico.

Temas para el Parcial

Módulo I:
* Convergencias y divergencias entre el Psicoanálisis, la Gestalt y el Cognitivismo, puntualizando en lo siguientes aspectos:
- Contexto de surgimiento. Papel de la historia.
- Principales aportes teóricos.
- Objeto/s que estudia.
- Método/s que utiliza.
- Implicación, ética y objetividad científica.
- Concepción del hombre/sujeto.
- Temáticas/problemáticas que aborda.
* La Psicología como campo de problemáticas.
* Pasaje del perjuicio de la Naturaleza a la búsqueda de sentido.
* Psicología o psicologías.

Módulo II:
* Nociones de Subjetividad.
* Subjetividad socialmente instituída y proceso de subjetivación.
* La función del otro/semejante en la constitución del psiquismo.
* Constitución del psiquismo y producción de subjetividad.
* Subjetividad de la Modernidad y de la Modernidad tardía: Discursos sociales y malestar actual.
* Identificación e ideales.
* la fundación de lo Inconciente.

Textos/Autores que no entran:
* Módulo I: Machado, Nóbrega y Vezzetti.
* Módulo II: Martin Baró, Hornstein y Castoriadis.

Criterios Generales para el Parcial:
* Es importante establecer niveles de articulación entre temas y textos/autores.
* La evaluación es a libro abierto, eso implica que se utilizarán los módulos (fotocopias de los textos) y no se pueden utilizar apuntes/resúmenes propios.
* En las respuestas a las preguntas se deberá dar cuenta de los conceptos básicos con claridad, pertinencia y precisión conceptual ("no irse por las ramas").
* No desarrollar copia textual de los materiales bibliográficos.
* Demostrar un nivel de elaboración personal fundamentado en los textos.
* Producir un escrito con suficiente legibilidad gramática y caligráfica (que se lea con claridad).

A estudiar y Mucha Suerte!!!

Prácticos ...

En los prácticos de la semana del 21/5 se trabajará básicamente con el texto "Entre la producción de subjetividad y la constitución del psiquismo" de Silvia Bleichmar.
Saludos a todos.

Fecha de Parcial

Les informamos que el primer parcial será en la semana que se inicia el día 11 de junio. El exámen será tomado en las respectivas comisiones de trabajos prácticos. El mismo tendrá como característica la modalidad de "libro abierto". Se darán más detalles en las comisiones.

Clases de consulta:

Se comenzarán a implementar a partir de la semana del 28 de mayo hasta la semana del parcial, en los siguientes días y horarios:

• miércoles de 9 a 10 hs. en ADUM
• miércoles de 16 a 17:30 hs. en ADUM
• viernes de 16 a 20 hs. en Luz y Fuerza

Novedades ...

Para el práctico de la semana del 14 de mayo deben traer leído el texto “Del fragmento a la situación” (Grupo 12) que se trabajarán en los grupos de discusión. Los que puedan, además, vayan leyendo a Lewkowicz (La Noción de subjetividad) y Galende (De un horizonte incierto).

Queremos informarles también que se abre una nueva comisión de prácticos que funcionará los días viernes de 18 a 20 hs.en Luz y Fuerza cargo del Lic. Lakonich.

Saludos a todos.

Información para estudiantes

Para el Segundo Práctico (semana del 30 de abril al 4 de mayo) deben traer leídos los siguientes textos que se trabajarán en los Grupos de Discusión:

· Lodieu. Psicología: Objeto y Método.

· Scaglia. Psicología. Conceptos Preliminares.

También se abordarán inquietudes referidas a:

· Foladori. Que Psicología elegir ?

· Montero. Etica y Política en Psicología.

Para el Tercer Práctico (semana del 7 al 11 de mayo) se trabajará sobre:

· Lubián. Psicoanálisis.

· Mitra. Gestalt.

· Lodieu. Cognitivismo.

Cátedra de Intr. a la Psicología.

Reapertura

Acto protocolar y primera cátedra en el aula magna de la Universidad Nacional de Mar del Plata

Se reabrió oficialmente la carrera de Sociología

Una reivindicación histórica de la comunidad universitaria marplatense. Horacio Fazio ratificó que éste es el comienzo del proceso de recuperación de carreras que fueron cerradas durante el proceso militar.

Luego de casi dos años de gestiones burocráticas, debates académicos, pedidos de fondos presupuestarios y negociaciones entre diferentes instancias políticas y universitarias, ayer se reabrió oficialmente la carrera de Sociología en la Universidad Nacional de Mar del Plata (Unmdp), que había sido cerrada durante el proceso militar de los setenta y que funcionará en la Facultad de Humanidades.
Para darle el marco adecuado al acontecimiento hubo un acto protocolar en el aula magna "Silvia Filler" del complejo universitario que estuvo presidido por el subsecretario de Políticas Universitarias Horacio Fazio, el rector de la Unmdp Daniel Medina, la decana de Humanidades María Luz González y el coordinador general de la carrera, Oscar Fernández.

Hasta la fecha, se registran más de 600 inscriptos, entre los que se incluyen adultos con títulos de grado y mayoría de jóvenes que recién se inician en la vida universitaria. En medio de una gran expectativa alimentada por el paso de los años y lo prolongado del trámite de apertura, tras el acto protocolar se abrió formalmente la primera clase.
Los módulos serán dictados alternadamente entre el ámbito universitario y la sede del sindicato de Luz y Fuerza.

"Reivindicación histórica"

Los que ocuparon el micrófono durante el acto de apertura destacaron la importancia del actual proceso de "reivindicación histórica" encarado desde la conducción educativa y aseguraron que esta movida genera "el camino propicio" para recuperar aquellas carreras de las ciencias sociales que resultaron silenciadas a partir del golpe de estado de 1976 y hasta el retorno de la democracia, a fines de 1983.
El subsecretario nacional Horacio Fazio reflexionó por ejemplo que a través de estas acciones se está promoviendo la diversidad en el conocimiento y que de esta manera se recupera un baluarte de la educación, que "fue arrebatado" hace más de tres décadas.
Desde su gestión, asegura que luchó para llevar adelante un proyecto educativo, que incluyera la recuperación sistemática de las Ciencias Sociales. "En lo personal, es muy grato estar acá. Recuerdo que apenas me gradué en Economía, he viajado varias veces desde Buenos Aires para dar clases, con todo el sacrificio que eso implicaba. Por ese entonces logramos que Sociología en Mar del Plata tuviese el mismo nivel académico que la UBA. Desde ese punto de vista apoyamos la idea de la vuelta" de Sociología, añadió.
Vale recordar que antes de iniciar las gestiones para su reapertura, se realizó un estudio en el que se determinó que había una masa crítica interesada en inscribirse, lo cual garantizó que todas las instancias de negociaciones prosiguieran desarrollándose, ya que "la demanda estaría cubierta".

Alto valor simbólico

A su turno, la decana María Luz González rescató que el intento -concretado ayer- de recuperar Sociología significó un desafío para todos aquéllos que gestionaron en los últimos años el retorno de una de las carreras más vitales de la década del setenta. "Hay mucha gente que ha trabajado para que esto se concrete. Se trata de un acto de alto valor. No es la apertura de cualquier otra carrera -y con esto nos es que estoy haciendo comparaciones, ni priorizando-, simplemente hay que saber que pasaron más de 30 años y de repente, su reapertura tiene una carga más de simbolismo de la que podría tener otra", manifestó emocionada la decana.

Con relación a las características de los inscriptos, indicó González que "hay gente de todas las edades, que han visto postergadas sus ganas de estudiar a través del tiempo y que ahora tienen la oportunidad".

La decana detalló que pese a las deficiencias presupuestarias que atraviesa la unidad académica, el gobierno garantizó a través de un "contrato programa" los cinco años de desarrollo de la carrera, indispensables para que se logre una continuidad.
Por otra parte, González describió algunos aspectos sobre los plazos de la convocatoria de profesores para llevar adelante los programas curriculares. "Tenemos la aspiración y la obligación de llamar a concursos, pero si se tiene en cuenta que, por un lado, los recursos no son iguales que en otras carreras que han tenido continuidad porque han pasado treinta años; y que, por otra parte, la facultad de Humanidades hace sólo seis meses que está a cargo, se puede decir que los plazos para los concursos efectivos en este momento no daban" para tener ahora el plantel completo en regla.
Aunque aclaró que esa regularización "es un objetivo prioritario para antes de que termine el primer año de cursada".

Nuevos desafíos

El rector de la Universidad por su parte ratificó que reanudar las cátedras de esta carrera era una de las metas más buscadas durante su gestión al frente de la institución.
"Estamos muy alegres, es una gran satisfacción que después de más de 30 años podamos recuperar algo tan nuestro. Es un orgullo para mí estar justo en el momento que ocurre. Cumplimos un sueño y hemos sido capaces de satisfacer un compromiso de honor con el ministro (de Educación Daniel Filmus", sintetizó Medina.
Recordó además que,al momento de trasladar esta inquietud al ministerio inmediatamente hubo un acuerdo tácito entre ambos organismos para llevar adelante este desafío. "Filmus compartió con nosotros la convicción de que la Universidad había sido seriamente dañada en Ciencias Sociales, con el cierre de las carreras que correspondían en ese momento a lo que era la universidad provincial".
Finalmente, aseguró que se trata de un primer paso para llevar adelante procesos educativos que implican la vuelta de todas las propuestas académicas que dejaron de funcionar en los años setenta.

Fuente La Capital on line